Đưa AI vào tiểu học cần chọn lọc, tránh tạo sự bất bình đẳng trong giáo dục
Chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Bộ Khoa học và Công nghệ / Bộ Khoa học và Công nghệ làm việc với doanh nghiệp công nghệ thúc đẩy chuyển đổi số

Ông Hồ Đức Thắng - Viện trưởng Viện Công nghệ số và Chuyển đổi số Quốc gia.
Ngoài ra, theo ông Thắng, thay vì tập trung vào học sinh, chúng ta nên tập trung vào các thầy cô – những người sẽ sử dụng AI để tạo bài giảng một cách hiệu quả.
Ông Hồ Đức Thắng chỉ ra rằng, một vấn đề rất quan trọng khi tiếp cận AI là đảm bảo hạ tầng số. “Nếu triển khai AI mà không có đủ hạ tầng, nó sẽ gây ra sự bất bình đẳng ở bậc học thấp”. Vì lý do này, theo ông Thắng, việc đưa AI vào cấp tiểu học là cần thiết nhưng nên chọn lọc, có mục tiêu rõ ràng. “Tốt nhất nên triển khai thí điểm trước. Nếu thành công sẽ nhân rộng” - ông Thắng kết luận.End of content
Không có tin nào tiếp theo
Xem nhiều nhất
Đằng sau những bộ phim ‘miễn phí' là rủi ro an ninh mạng khôn lường
'Chế độ người lớn' của ChatGPT chưa thể ra mắt như dự kiến
Đẩy mạnh hỗ trợ tài chính xanh cho các mô hình giảm phát thải
Vì sao trung tâm dữ liệu lại thành mục tiêu chiến lược mới trong các cuộc xung đột?
Tìm giải pháp khoa học giải quyết thách thức ô nhiễm môi trường




