Đề thi THPT Quốc gia 2019 sẽ khó hay dễ?

Nên công bố sớm những thay đổi

Thầy Trần Mạnh Tùng, giáo viên dạy Toán lớp 12 Trường THCS - THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) cho rằng: Khi dạy trên lớp bên cạnh học kiến thức mới, giáo viên vẫn cho học sinh ôn tập song song kiến thức lớp 10, 11 nhưng nhiều học sinh, giáo viên vẫn rất băn khoăn đề thi năm nay sẽ như thế nào, nội dung kiến thức có bao gồm lớp 10,11 và 12 hay không? Thậm chí, trong đề kiểm tra giáo viên đã cài cắm một số câu hỏi nội dung, kiến thức lớp 10, 11, nhưng học sinh vẫn có tâm lý hoài nghi là liệu năm nay có hay không. Khi đó, giáo viên lại an ủi học sinh phải học hết như phương án trước đó để phòng bị. Như vậy, đã có sự vênh về mặt tâm lý giữa học sinh và giáo viên, nên hiệu quả dạy học sẽ bị ảnh hưởng.

Cũng theo thầy Tùng, thời điểm này học sinh rất quan tâm đề thi như thế nào? Năm nay có trường nào sẽ thi riêng hay không cũng cần được thông tin sớm. “Trên các diễn đàn giáo viên dạy Toán có tới 13.000 giáo viên thường xuyên nêu câu hỏi có dự đoán gì không ? Đương nhiên, thời điểm này không ai có căn cứ nào để dự đoán”, thầy Tùng nói.

Vì vậy, thầy Tùng kiến nghị, kỳ thi THPT Quốc gia là kỳ thi lớn, tác động trực tiếp đến rất nhiều học sinh, giáo viên dạy học do đó nếu có sự thay đổi nào Bộ nên sớm công bố đề minh họa để các trường chủ động trong dạy học.

Thầy Nghiêm Qúy Bình, Hiệu trưởng Trường THPT Đông Anh (Hà Nội) cũng cho biết, trường chưa nhận được bất kỳ thông báo mới nào nên vẫn tổ chức dạy học, hướng dẫn học sinh ôn tập như những năm trước. Cụ thể, ngoài học kiến thức mới lớp 12, trường yêu cầu giáo viên lên đề cương ôn tập kiến thức lớp 10 và 11 để học sinh về nhà tự ôn tập. Theo ông Bình, khi chưa có sự chỉ đạo nào, học sinh không nên đi học thêm mà chỉ cần ôn tập lại kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa và học kỹ nội dung trên lớp.

Ông Bình kiến nghị, nếu mục tiêu kỳ thi thay đổi thì đề thi trong năm tới không nên quá khó. Ngoài ra, để tránh tiêu cực như năm vừa qua, Bộ nên có phương án chấm tập trung và tránh để cán bộ, giáo viên của địa phương chấm bài học sinh mình.