Thúc đẩy ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong giáo dục đại học

Theo dự thảo, quy định sẽ áp dụng với các cơ sở giáo dục đại học, tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, quản lý, phục vụ trong trường đại học; đồng thời áp dụng với doanh nghiệp cung cấp nền tảng, giải pháp công nghệ số và AI cho giáo dục đại học.

Dự thảo cho phép các trường chủ động ứng dụng công nghệ trong đào tạo, kiểm tra, đánh giá, nghiên cứu khoa học và quản trị đại học, nhưng phải đảm bảo được kiểm soát, minh bạch và liêm chính học thuật.

Trong hoạt động đào tạo, các trường có thể triển khai nhiều mô hình như dạy học trực tiếp có hỗ trợ công nghệ số, đào tạo trực tuyến, đào tạo kết hợp trực tiếp và trực tuyến hoặc đào tạo cá thể hóa dựa trên dữ liệu và AI.

AI được sử dụng để hỗ trợ giảng dạy, quản lý học tập, theo dõi tiến độ học tập, tư vấn học tập, định hướng nghề nghiệp và phân tích dữ liệu học tập nhằm cải tiến chương trình, phương pháp đào tạo. Tuy nhiên, dự thảo nhấn mạnh AI chỉ đóng vai trò hỗ trợ, không thay thế giảng viên; việc sử dụng phải minh bạch, có thể giải trình, không làm sai lệch kết quả học tập và tuân thủ liêm chính học thuật.

Ở khâu kiểm tra, đánh giá, các cơ sở giáo dục đại học được ứng dụng công nghệ số và AI trong xây dựng ngân hàng đề thi, tổ chức thi, chấm điểm, giám sát và phân tích kết quả học tập. Tuy nhiên, việc áp dụng phải đảm bảo tính chính xác, khách quan, công bằng và phù hợp với chuẩn đầu ra.

Dự thảo yêu cầu các trường phải xác thực danh tính người học, đảm bảo khả năng truy vết dữ liệu và công khai tiêu chí đánh giá. Việc sử dụng AI trong kiểm tra, đánh giá cũng không được làm sai lệch kết quả đánh giá, phải tuân thủ quy định về liêm chính học thuật.

Một nội dung đáng chú ý là quy định về liêm chính học thuật trong môi trường số. Dự thảo liệt kê nhiều hành vi vi phạm như sử dụng AI để gian lận trong học tập, sao chép hoặc đạo văn, giả mạo hoặc làm sai lệch dữ liệu, kết quả nghiên cứu, nhờ người khác thực hiện nhiệm vụ học tập, kiểm tra, nghiên cứu hoặc không công bố việc sử dụng AI khi được yêu cầu.

Các trường đại học sẽ phải ban hành quy định nội bộ về liêm chính học thuật, xây dựng cơ chế giám sát và ứng dụng công nghệ để phát hiện gian lận.

Trong quản trị đại học, dự thảo yêu cầu các cơ sở giáo dục lấy dữ liệu làm nền tảng cho quản trị và ra quyết định. Các trường cần xây dựng cơ sở dữ liệu đồng bộ, có khả năng tích hợp, liên thông và đảm bảo an toàn, bảo mật.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng yêu cầu phát triển hạ tầng số, tăng cường năng lực số và kỹ năng AI cho người học, giảng viên và cán bộ quản lý.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, thông tư sau khi ban hành sẽ là cơ sở thúc đẩy chuyển đổi số, ứng dụng AI có trách nhiệm trong giáo dục đại học, đồng thời tăng cường kiểm soát chất lượng và bảo đảm liêm chính học thuật trong môi trường số.