Không viết, vẽ bậy vào sách giáo khoa để sử dụng lại nhiều lần
Gặp lại cậu học trò tý hon Đinh Văn K'Rể / Để HSSV tự giác chấp hành pháp luật về ATGT

Ghi kết quả học tập vào vở, không viết, vẽ vào SGK để tái sử dụng nhiều lần. (Ảnh: Ánh Tuyết)
Khi biên soạn sách giáo khoa (SGK), các tác giả đã thiết kế một số bảng số liệu để trống nhằm hướng dẫn học sinh (HS) tiến hành các thí nghiêm; xây dựng hệ thống bài tập đa dạng về hình thức (tự luận, trắc nghiệm, điền khuyết, nối đôi) nhằm rèn luyện cho học sinh HS các thao tác tư duy phù hợp với từng nội dung kiến thức, hướng dẫn HS tự hoc, đồng thời giúp HS làm quen với các dạng bài tập khác nhau trong kiểm tra, đánh giá theo xu thế chung của các nước trên thế giới.
End of content
Không có tin nào tiếp theo
Xem nhiều nhất
Xây dựng Cần Thơ trở thành trung tâm logistics Đồng bằng sông Cửu Long
Nâng cao kiến thức về xây dựng nông thôn mới ở Đam Rông 2
Đồng Nai sở hữu những lợi thế nào cho chuyển đổi số kinh tế địa phương?
Thí điểm hỗ trợ hộ kinh doanh chuyển đổi số tại TP Đồng Nai
Cơ hội phát triển UAV phục vụ logistics công nghiệp tại Đồng Nai








