Không viết, vẽ bậy vào sách giáo khoa để sử dụng lại nhiều lần
Gặp lại cậu học trò tý hon Đinh Văn K'Rể / Để HSSV tự giác chấp hành pháp luật về ATGT

Ghi kết quả học tập vào vở, không viết, vẽ vào SGK để tái sử dụng nhiều lần. (Ảnh: Ánh Tuyết)
Khi biên soạn sách giáo khoa (SGK), các tác giả đã thiết kế một số bảng số liệu để trống nhằm hướng dẫn học sinh (HS) tiến hành các thí nghiêm; xây dựng hệ thống bài tập đa dạng về hình thức (tự luận, trắc nghiệm, điền khuyết, nối đôi) nhằm rèn luyện cho học sinh HS các thao tác tư duy phù hợp với từng nội dung kiến thức, hướng dẫn HS tự hoc, đồng thời giúp HS làm quen với các dạng bài tập khác nhau trong kiểm tra, đánh giá theo xu thế chung của các nước trên thế giới.
End of content
Không có tin nào tiếp theo
Xem nhiều nhất
Gia Lai: 500 ngày đêm tìm tên cho những người nằm lại
Các chuyên gia hiến kế để Đà Nẵng trở thành đô thị toàn cầu
Lễ hội Tận hưởng Đà Nẵng 2026: Kiến tạo trải nghiệm chiều sâu cho du khách
Chủ tịch TP Cần Thơ: Doanh nghiệp là nền tảng phát triển bền vững của thành phố
Nhà máy nước Nghệ An: Hành trình 69 năm xây dựng và phát triển
Đề xuất tăng mức đặt cọc đấu giá đất lên mức 20-50%








