Không viết, vẽ bậy vào sách giáo khoa để sử dụng lại nhiều lần
Gặp lại cậu học trò tý hon Đinh Văn K'Rể / Để HSSV tự giác chấp hành pháp luật về ATGT

Ghi kết quả học tập vào vở, không viết, vẽ vào SGK để tái sử dụng nhiều lần. (Ảnh: Ánh Tuyết)
Khi biên soạn sách giáo khoa (SGK), các tác giả đã thiết kế một số bảng số liệu để trống nhằm hướng dẫn học sinh (HS) tiến hành các thí nghiêm; xây dựng hệ thống bài tập đa dạng về hình thức (tự luận, trắc nghiệm, điền khuyết, nối đôi) nhằm rèn luyện cho học sinh HS các thao tác tư duy phù hợp với từng nội dung kiến thức, hướng dẫn HS tự hoc, đồng thời giúp HS làm quen với các dạng bài tập khác nhau trong kiểm tra, đánh giá theo xu thế chung của các nước trên thế giới.
End of content
Không có tin nào tiếp theo
Xem nhiều nhất
Chuyển đổi xanh và kinh tế tuần hoàn - Động lực tăng trưởng kinh tế mới của TP Hồ Chí Minh
Long Châu được tổ chức quốc tế EcoVadis vinh danh trong thực hành phát triển bền vững
Long Châu và Bệnh viện FV hợp tác đưa kiến thức y khoa đến cộng đồng
Lãnh đạo Nhà nước thăm chương trình tầm soát đột quỵ của Long Châu và đối tác
Long Châu chung tay cùng bệnh viện, đơn vị y tế cơ sở xây dựng 'hệ sinh thái' bảo vệ sức khỏe người dân
Hội tụ tinh hoa ẩm thực xứ Quảng tại Đà Nẵng Food Tour 2026








