Bộ GD-ĐT cần đưa ra tiêu chí cụ thể về chứng chỉ Ngoại ngữ do đơn vị, tổ chức nào cấp và xem xét kỹ chất lượng của các loại chứng chỉ.

Tập trung thanh tra trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục; đổi mới thanh tra thi tốt nghiệp trung học phổ thông; tăng cường thanh tra các vấn đề bức xúc trong dư luận, hoạt động giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục đại học theo phân cấp; xử lý sai phạm (nếu có) kịp thời, nghiêm minh, đúng pháp luật.

“Thí sinh sẽ thi tối thiểu 4 môn thi, chưa triển khai thi theo bài thi tích hợp” - đó là phương án kỳ thi THPT quốc gia mà Bộ GDĐT chính thức công bố chiều 9.9.

“Thí sinh sẽ thi tối thiểu 4 môn thi, chưa triển khai thi theo bài thi tích hợp” - đó là phương án kỳ thi THPT quốc gia mà Bộ GDĐT chính thức công bố chiều 9.9.

Chiều nay (9/9), Bộ GD&ĐT tổ chức họp báo thường kỳ quý 3, đồng thời công bố phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia sau một thời gian lắng nghe ý kiến đóng góp từ xã hội,

Chiều nay (9/9), Bộ GD&ĐT tổ chức họp báo thường kỳ quý 3, đồng thời công bố phương án tổ chức kỳ thi THPT quốc gia sau một thời gian lắng nghe ý kiến đóng góp từ xã hội,

Ngày 9/9, trường Hanoi Academy – Ngôi trường đầu tiên ở Hà Nội lựa chọn mô hình giáo dục tiên tiến song ngữ với mục tiêu giáo dục và đào tạo học sinh trở thành công dân toàn cầu đã tổ chức khai giảng và kỷ niệm 5 năm ngày thành lập. Chủ tịch HĐND TP Hà Nội Ngô Thị Doãn Thanh đã đến dự và phát biểu chỉ đạo.

Tại hội nghị tổng kết năm học 2013 – 2014 diễn ra ngày 29/7, khi đề cập tới các phương án của “một kỳ thi quốc gia”, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận ví von: “Như là đi tàu hỏa từ Ga Hàng Cỏ vào Ga Sài Gòn”, mà 3 phương án là các chặng Vinh, Đà Nẵng, Nha Trang.

Tại hội nghị tổng kết năm học 2013 – 2014 diễn ra ngày 29/7, khi đề cập tới các phương án của “một kỳ thi quốc gia”, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận ví von: “Như là đi tàu hỏa từ Ga Hàng Cỏ vào Ga Sài Gòn”, mà 3 phương án là các chặng Vinh, Đà Nẵng, Nha Trang.

Dự hội nghị tổng kết năm học 2013 - 2014, sau khi nghe thảo luận về các phương án cho "một kỳ thi THPT quốc gia, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nói: Bộ GD-ĐT cần thận trọng, lắng nghe ý kiến rộng rãi; có thể sẽ không chỉ có 3 phương án đã đề xuất mà còn những phương án khác, hợp lý hơn, khả thi hơn”.

Dự hội nghị tổng kết năm học 2013 - 2014, sau khi nghe thảo luận về các phương án cho "một kỳ thi THPT quốc gia, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nói: Bộ GD-ĐT cần thận trọng, lắng nghe ý kiến rộng rãi; có thể sẽ không chỉ có 3 phương án đã đề xuất mà còn những phương án khác, hợp lý hơn, khả thi hơn”.

Kết quả điểm thi vừa được nhiều trường ĐH, CĐ công bố đã có nhiều tín hiệu tích cực khi điểm thi có sự phân hóa rõ nét, dù mặt bằng điểm không cao bằng năm ngoái. Đề thi mở theo xu hướng giảm nhẹ khối kiến thức, tăng kỹ năng vận dụng, tư duy của học sinh được xem là một trong những điểm nhấn thành công của kỳ thi ĐH, CĐ năm nay. Dĩ nhiên, sự đổi mới cũng không tránh khỏi bỡ ngỡ của thí sinh khi thời gian để chuẩn bị cho kỳ thi đổi mới này quá ít ỏi...

Kết quả điểm thi vừa được nhiều trường ĐH, CĐ công bố đã có nhiều tín hiệu tích cực khi điểm thi có sự phân hóa rõ nét, dù mặt bằng điểm không cao bằng năm ngoái. Đề thi mở theo xu hướng giảm nhẹ khối kiến thức, tăng kỹ năng vận dụng, tư duy của học sinh được xem là một trong những điểm nhấn thành công của kỳ thi ĐH, CĐ năm nay. Dĩ nhiên, sự đổi mới cũng không tránh khỏi bỡ ngỡ của thí sinh khi thời gian để chuẩn bị cho kỳ thi đổi mới này quá ít ỏi...

Đến ngày 27.7, đã có hơn 130 trường ĐH, CĐ trong tổng số 144 trường tổ chức thi trên cả nước công bố điểm thi. Nhiều trường “tốp” đầu đã công bố sớm điểm thủ khoa với ngưỡng điểm khả quan, trong điều kiện đổi mới cấu trúc đề thi năm nay.

Đến ngày 27.7, đã có hơn 130 trường ĐH, CĐ trong tổng số 144 trường tổ chức thi trên cả nước công bố điểm thi. Nhiều trường “tốp” đầu đã công bố sớm điểm thủ khoa với ngưỡng điểm khả quan, trong điều kiện đổi mới cấu trúc đề thi năm nay.