TTO - Về nội dung, học sinh cần theo sát hướng dẫn chuyên môn của bộ và sở mà giáo viên ôn tập trên lớp.

(GD&TĐ) - Với nhiều học sinh, Hóa học mà một trong nhưng môn gây nhiều khó khăn bởi đây là môn học vừa mang tính thực nghiệm lại vừa trừu tượng. Với hình thức thi trắc nghiệm hiện nay, việc chọn phương án tối ưu để thực hiện giải các bài toán Hóa học là giải pháp cần thiết.

(GD&TĐ)-Nắm chắc kiến thức trong sách giáo khoa cộng với cách làm bài thi khoa học: đúng – đủ - đẹp, đó là lời khuyên giúp thí sinh sắp bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT tới vượt qua dễ dàng 6 môn thi.

(GD&TĐ)-Thêm một số trường ĐH, trong đó có ĐH top đầu như ĐH Bách khoa Hà Nội, Học viện ngoại giao công bố thông tin về tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển vào ĐH năm 2013. Những thông báo của trường này không đề cập đến việc hạn chế số lượng tuyển thẳng.

(Dân trí) - Học viện Tài chính năm nay ngoài việc thực hiện theo quy định của Bộ GD-ĐT về tuyển thẳng học sinh giỏi, HV thông báo quy định tuyển thẳng đối với người khuyết tật, HS ở các huyện nghèo và HS trong đội tuyển ISEF.

(GD&TĐ)-Bộ GD&ĐT vừa công bố 6 môn thi tốt nghiệp, trong đó, Sinh học là điểm mới của các môn thi năm nay. Sau đây là chia sẻ của Thủ khoa khối B trường ĐHSP Hà Nội Đỗ Thúy Tâm về kinh nghiệm học tốt môn học này.

(GD&TĐ)-Sinh viên Trường ĐHSP Hà Nội Nguyễn Thùy Dung chia sẻ phương pháp ôn tập và làm bài thi giúp bạn trở thành thủ khoa khối D của trường trong kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ 2012:

(GD&TĐ)- Chia sẻ về phương pháp học và làm bài thi các môn khối C, Nguyễn Thế Hưng thủ khoa khối C kỳ tuyển sinh năm 2012 của Trường ĐHSP Hà Nội cho rằng, không nên nghĩ khối C cần ít tư duy hơn các khối khác; việc nắm vững cách ôn tập, học đúng cách sẽ giúp các thí sinh dễ dàng vượt qua các môn học này.

(Dân trí) - Thông qua báo Dân trí, bạn Nguyễn Thảo Ngọc - thủ khoa “kép” khối D và A1 của ĐH Ngoại thương và Học viện Ngoại giao năm 2012 chia sẻ cách học, hệ thống kiến thức ở từng môn thi khối D.

Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2013 có gì khác biệt so với năm trước? Ông Ngô Kim Khôi – Cục trưởng cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng Giáo dục (Bộ GD-ĐT) đã có trao đổi với phóng viên.

Sau một kỳ nghỉ Tết dài ngày đầy vui vẻ và hấp dẫn, những thói quen sinh hoạt cũng bị thay đổi không nhỏ sẽ khiến học sinh khó khăn và không mấy hứng thú khi trở lại trường. Đây là một thực tế làm “đau đầu”, vất vả không chỉ với gia đình mà còn cả nhà trường trong việc ổn định nền nếp cho học sinh trở lại. Để việc học hành những ngày trong và sau Tết bớt vất vả cần có biện pháp “hâm nóng” việc học hành, sinh hoạt, nền nếp phù hợp, hiệu quả.

Tết, với 11 ngày không phải đến trường lẽ ra phải là thời gian trẻ được sung sướng nhất. Tuy nhiên, ngày nay nhiều đứa trẻ không có được cảm giác sung sướng ấy chỉ bởi bài tập được giao về trong dịp Tết quá nhiều...

Thông tin về kỳ thi ĐH cho thấy, Trường ĐH Nông - Lâm TPHCM có 784 bài thi bị điểm 0; Trường ĐH Kinh tế Đà Nẵng (ĐH Đà Nẵng): 260 bài điểm 0; Trường ĐH Sư phạm Hà Nội: 495 bài... Vì sao lại bị nhiều điểm không như vậy?

Từ những kỹ năng cơ bản đến đủ loại các kỹ năng mang tính “tầm cỡ” ào ạt đổ bộ trong dịp hè làm người học không khỏi “chóng mặt”. Nhiều phụ huynh kỳ vọng các khóa học sẽ làm thay đổi con mình dù chọn học theo kiểu... ăn may.

Đề kiểm tra học kỳ II môn tập làm văn lớp 4 ở Quận 4, TP.Hồ Chí Minh yêu cầu “Tả một đồ vật có nhiều kỷ niệm gắn bó với em”. Một số học sinh lại tả... con chó.