Kết quả điểm thi vừa được nhiều trường ĐH, CĐ công bố đã có nhiều tín hiệu tích cực khi điểm thi có sự phân hóa rõ nét, dù mặt bằng điểm không cao bằng năm ngoái. Đề thi mở theo xu hướng giảm nhẹ khối kiến thức, tăng kỹ năng vận dụng, tư duy của học sinh được xem là một trong những điểm nhấn thành công của kỳ thi ĐH, CĐ năm nay. Dĩ nhiên, sự đổi mới cũng không tránh khỏi bỡ ngỡ của thí sinh khi thời gian để chuẩn bị cho kỳ thi đổi mới này quá ít ỏi...

Với kinh nghiệm chỉ đạo thi 13 năm, GS-TSKH Bành Tiến Long, nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT vẫn còn băn khoăn và lo lắng cho những sai sót có thể xảy ra khi đặt vấn đề tổ chức một kỳ thi quốc gia vào năm 2015. Ông đưa đề xuất: "Tốt nhất là thông báo chính thức việc tiến hành một kỳ thi quốc gia từ năm 2016...."

Khẳng định trên được Thứ trưởng Bộ GDĐT Bùi Văn Ga đưa ra trong cuộc họp báo tổng kết kỳ thi đại học ngày 10.7. Cho rằng kỳ thi đã thành công trên mọi bình diện, nhưng rõ nét nhất vẫn là sự đổi mới cấu trúc ra đề thi, mang đến cục diện mới cho cả kỳ thi. Tại cuộc họp, Thứ trưởng Bùi Văn Ga cũng đưa ra nhiều thông tin liên quan đến kỳ thi quốc gia chung sắp được diễn ra.

Khẳng định trên được Thứ trưởng Bộ GDĐT Bùi Văn Ga đưa ra trong cuộc họp báo tổng kết kỳ thi đại học ngày 10.7. Cho rằng kỳ thi đã thành công trên mọi bình diện, nhưng rõ nét nhất vẫn là sự đổi mới cấu trúc ra đề thi, mang đến cục diện mới cho cả kỳ thi. Tại cuộc họp, Thứ trưởng Bùi Văn Ga cũng đưa ra nhiều thông tin liên quan đến kỳ thi quốc gia chung sắp được diễn ra.

Với chủ trương đề thi mở, hạn chế tối đa việc phụ thuộc tài liệu mà đẩy mạnh vận dụng kỹ năng, tư duy vào bài làm, Bộ GDĐT lưu ý, thí sinh thi đợt 2 kỳ thi ĐH, CĐ cần làm bài nghiêm túc, đừng nghĩ đến việc sẽ có "phao" thi hỗ trợ với cách ra đề thi mới. Ngoài các câu hỏi cơ bản, đề thi còn có sự phân hóa rõ nét năng lực của thí sinh.

Với chủ trương đề thi mở, hạn chế tối đa việc phụ thuộc tài liệu mà đẩy mạnh vận dụng kỹ năng, tư duy vào bài làm, Bộ GDĐT lưu ý, thí sinh thi đợt 2 kỳ thi ĐH, CĐ cần làm bài nghiêm túc, đừng nghĩ đến việc sẽ có "phao" thi hỗ trợ với cách ra đề thi mới. Ngoài các câu hỏi cơ bản, đề thi còn có sự phân hóa rõ nét năng lực của thí sinh.

Kết thúc ngày thi đầu tiên của đợt thi thứ nhất, nhiều thí sinh dự thi hai môn toán, lý khối A, A1 tỏ ra bất ngờ khi cấu trúc đề thi có sự thay đổi so với đề thi tuyển sinh đại học các năm trước.

Tuy không đạt điểm tuyệt đối nhưng 12 em đạt 9,5 điểm môn Lịch sử, tốt nghiệp toàn khá, giỏi, trở thành sự kiện trong kì thi năm nay tại thành phố Cảng.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014, em Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh -học sinh Trường THPT Huỳnh Thị Hưởng (huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang) là một trong hai thí sinh của tỉnh An Giang đạt điểm 10 môn Lịch sử. Quỳnh Anh cho biết em rất thích xem phim tài liệu để học tốt môn Sử.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014, em Nguyễn Ngọc Quỳnh Anh -học sinh Trường THPT Huỳnh Thị Hưởng (huyện Chợ Mới, tỉnh An Giang) là một trong hai thí sinh của tỉnh An Giang đạt điểm 10 môn Lịch sử. Quỳnh Anh cho biết em rất thích xem phim tài liệu để học tốt môn Sử.

"Em chưa từng tham gia lớp học thêm nào vì em nghĩ nếu chăm chú nghe giảng đã có thể nắm được kiến thức", Thùy nói và thừa nhận cô còn rất mê xem phim và đi chơi với bạn bè.

"Em chưa từng tham gia lớp học thêm nào vì em nghĩ nếu chăm chú nghe giảng đã có thể nắm được kiến thức", Thùy nói và thừa nhận cô còn rất mê xem phim và đi chơi với bạn bè.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2014 cả nước có có 17.586 trong tổng số hơn 900.000 thí sinh đăng ký dự thi không đỗ tốt nghiệp. Tỉ lệ tốt nghiệp hệ THPT là 99,02% và hệ GDTX là 89,01%.

“Vì bệnh thành tích của chúng ta vẫn còn, do vậy chúng ta phải đánh giá cho thực chất, chứ đỗ tốt nghiệp THPT 99% đúng là có hình thức ở trong đó”, ông Nguyễn Văn Tuyết nói.

Đó là khẳng định về lộ trình đổi mới thi cử của Bộ GDĐT. Kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ chấm dứt khi kết thúc năm học 2015-2016. thay vào đó sẽ có một kỳ thi quốc gia chung “đảm nhiệm” hai vai trò: Vừa đánh giá tốt nghiệp THPT, vừa tuyển lựa thí sinh vào ĐH- CĐ.