Thủ tướng Chính phủ yêu cầu cần quy định rõ việc lựa chọn sách giáo khoa để sử dụng ổn định trong giảng dạy và học tập; tránh lãng phí, tạo độc quyền giáo dục trong in, phát hành sách giáo khoa.

Việc tổ chức riêng một kỳ thi để tuyển sinh đối với trường ĐH không phải đơn giản. Nếu trường nào cũng tổ chức thi riêng để tuyển sinh thì quá căng cho thí sinh và cho xã hội.

Lý do Bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra là thời điểm này, chương trình các môn học trong giáo dục phổ thông mới vẫn chưa ban hành.

Tại phiên họp giải trình của Ủy ban Văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội, ngày 24/9, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ cho từ năm 2018, việc quản lý và giao chỉ tiêu tuyển sinh sư phạm dựa trên cơ sở nhu cầu thực tế các địa phương đề xuất.

Hàng loạt câu hỏi về trách nhiệm của Bộ Nội vụ, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như chính quyền địa phương trong việc để xảy ra tình trạng thừa, thiếu giáo viên hiện nay.

"Có thể nói, hơn 20 năm qua đường đi của khối đại học, cao đẳng ngoài công lập (NCL) cho đến nay là một con đường không bằng phẳng, mà gập ghềnh khúc khuỷu, vẫn tồn tại nhiều bất cập".

Kỳ thi THPT quốc gia 2019 sẽ được cải tiến phương thức tổ chức coi thi, chấm thi theo hướng tăng cường ứng dụng công nghệ và theo nguyên tắc giáo viên không chấm thi học sinh tỉnh nhà.

Dù có đủ nguồn tiền để bù đắp phần học phí được miễn cho học sinh tiểu học nhưng nhiều địa phương cứ "kể nghèo", không muốn thực hiện.

Dự án Luật Giáo dục (sửa đổi) được Ủy ban Thường vụ Quốc hội (UBTVQH) thảo luận, cho ý kiến tại phiên họp thứ 27 diễn ra vào sáng 12/9.

Kỳ thi Olympic Tin học quốc tế lần thứ 30 vừa kết thúc tại Nhật Bản. Việt Nam có 4/4 thí sinh dự thi đều đoạt Huy chương, trong đó, có 1 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc và 2 Huy chương Đồng.

(DNVN) - Ngày 7/9, thông tin từ Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT cho biết đoàn học sinh Việt Nam giành được 1 Huy chương Vàng, 1 Huy chương Bạc và 2 Huy chương Đồng trong kỳ thi Olympic Tin học quốc tế.

Đại học đa lĩnh vực thực sự trở thành những “quả đấm thép” của giáo dục đại học Việt Nam, nhằm đón nhận những sứ mệnh cao hơn trước đà phát triển của đất nước...

Đại học Quốc gia, Đại học vùng là các Đại học mang tính tổ hợp, bao gồm các Trường Đại học thành viên có tư cách pháp nhân đầy đủ. Mô hình Đại học như vậy phù hợp với các nước phát triển, phù hợp với Việt Nam vì gọn nhẹ và tường minh.

Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc yêu cầu các đơn vị liên quan đẩy nhanh tiến độ triển khai Dự án xây dựng Trường Đại học Việt - Đức.

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo khẩn trương rà soát quy trình tổ chức Kỳ thi Trung học phổ thông Quốc gia, nhất là khâu coi thi, chấm thi để hoàn thiện quy chế thi và giải pháp khắc phục.