DNVN - Sáng 20/4, tại Hà Nội đã diễn ra Lễ công bố và trao quyết định giao quyền Viện trưởng Viện Công nghệ số và Chuyển đổi số quốc gia.

DNVN - Tại buổi họp báo gần đây, ông Trần Văn Sơn - Phó Viện trưởng Viện Công nghệ số và Chuyển đổi số quốc gia, Bộ Khoa học và Công nghệ (KH&CN) khẳng định: Dù đa số các hệ thống AI tạo sinh hiện được xếp vào nhóm rủi ro trung bình, nhưng nếu không đáp ứng các yêu cầu kỹ thuật, chúng sẽ bị nâng lên mức rủi ro cao.

DNVN - Việc Quốc hội thông qua Luật Trí tuệ nhân tạo (Luật AI) và Luật Chuyển đổi số không chỉ hoàn thiện khung khổ pháp lý mà còn biến Việt Nam từ một thị trường tiêu thụ công nghệ thành quốc gia kiến tạo giá trị với những lợi thế cạnh tranh độc đáo trong khu vực.

DNVN - Trong một động thái chiến lược nhằm vận hành hiệu quả Khối Đổi mới sáng tạo, chiều 24/12/2025, Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ Nguyễn Mạnh Hùng đã chủ trì buổi lễ công bố và trao quyết định bổ nhiệm cho 5 vị trí lãnh đạo chủ chốt.

DNVN - An Giang cần ứng dụng AI vào các lĩnh vực then chốt, ưu tiên đầu tư và phát triển các công nghệ AI, nhất là việc ứng dụng AI trong xây dựng đô thị thông minh, dịch vụ công, phục vụ người dân và doanh nghiệp để nâng cao năng suất, hiệu quả hoạt động.

DNVN - Chiều 27/10/2025, tại Hà Nội, Bộ KH&CN đã tổ chức một buổi lễ công bố và trao quyết định bổ nhiệm, điều động cán bộ cho 6 đơn vị trực thuộc Bộ, bao gồm: Vụ Kinh tế và Xã hội số, Cục Chuyển đổi số quốc gia, Trung tâm Internet Việt Nam, Viện Ứng dụng Công nghệ, Cục Công nghiệp Công nghệ thông tin và Viện Công nghệ số và Chuyển đổi số quốc gia.

DNVN - Việt Nam hiện đang nghiên cứu xây dựng Luật AI. Đây là bước đi quan trọng trong bối cảnh công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) đang được xem là một đột phá, nhưng cũng tiềm ẩn nhiều rủi ro.

DNVN - Chia sẻ quan điểm về việc đưa AI vào cấp tiểu học, ông Hồ Đức Thắng - Viện trưởng Viện Công nghệ số và Chuyển đổi số Quốc gia, Bộ KH&CN cho rằng, AI là một công nghệ chiến lược, nhưng việc đưa vào giảng dạy cho học sinh tiểu học cần được tiến hành một cách chọn lọc và có mục tiêu rõ ràng, tránh tạo ra sự bất bình đẳng trong giáo dục.