DNVN - Gần 25 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Trà Vinh không ngừng vượt qua khó khăn, vươn lên mạnh mẽ, trở thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cho vùng Đồng bằng sông Cửu Long và cả nước. Giai đoạn phát triển mới, nhà trường ngày càng khẳng định vị thế bằng những dấu ấn đậm nét trên bản đồ giáo dục trong nước và quốc tế.

DNVN - Chủ trương tái cấu trúc hệ thống các trường công lập theo tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị là bước đi chiến lược mang tính lâu dài, với mục tiêu hình thành các đại học mạnh, tinh gọn, liên ngành, tự chủ, đồng thời bảo đảm chất lượng đào tạo - nghiên cứu, đổi mới sáng tạo trong giai đoạn chuyển đổi và đủ năng lực cạnh tranh.

Theo Bộ KH&ĐT, cuộc đua chip toàn cầu đang nóng lên và Việt Nam có cơ hội để khẳng định là một trong những nước tham gia vào chuỗi giá trị ngành công nghiệp bán dẫn.

DNVN - Sáng ngày 10/10, Trường Đại học Cần Thơ tổ chức khai giảng năm học mới 2022-2023 và công bố thành lập 4 trường chuyên ngành thuộc Trường Đại học Cần Thơ, khoa Giáo dục Thể chất và viện Công nghệ sinh học và thực phẩm.

DNVN - Quy định về cửa khẩu NK, XK hàng hóa tạm nhập tái xuất; Phân loại xe ô tô chuyên dùng trong lĩnh vực y tế; Bãi bỏ một số VBQPPL trong lĩnh vực ngân sách nhà nước là 3 trong 4 chính sách mới nổi bật có hiệu lực cuối tháng 6/2020.

Theo thống kê của Bộ GD&ĐT cả nước có hơn 886.000 thí sinh (TS) đăng ký dự thi THPT quốc gia 2019, (giảm gần 40.000 thí sinh so với năm 2018). Trong đó, có hơn 650.000 thí sinh xét tuyển đại học. Như vậy, có 279.001 dự thi chỉ để xét công nhận tốt nghiệp THPT (chiếm khoảng 27,8%).

Họp phiên toàn thể tại Hội trường vào sáng 6/11, Quốc hội đã nghe Báo cáo giải trình, tiếp thu, chỉnh lý dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học.

Đại học đa lĩnh vực thực sự trở thành những “quả đấm thép” của giáo dục đại học Việt Nam, nhằm đón nhận những sứ mệnh cao hơn trước đà phát triển của đất nước...

Đại học Quốc gia, Đại học vùng là các Đại học mang tính tổ hợp, bao gồm các Trường Đại học thành viên có tư cách pháp nhân đầy đủ. Mô hình Đại học như vậy phù hợp với các nước phát triển, phù hợp với Việt Nam vì gọn nhẹ và tường minh.

Nhiều chuyên gia giáo dục lên tiếng về việc cấp bách quy hoạch trường sư phạm để "siết" chất lượng, số lượng nguồn giáo viên. Đồng thời, cân nhắc giải thể mô hình đại học vùng, đã thử nghiệm được 24 năm bộc lộ nhiều cản trở trong phát triển.

Theo dự thảo quy chế tổ chức và hoạt động của Đại học vùng và các cơ sở giáo dục đại học thành viên Bộ GD&ĐT vừa công bố xin ý kiến rộng rãi, Đại học vùng được phép tổ chức kỳ thi tuyển sinh riêng hoặc tham gia vào kỳ thi tuyển sinh chung do Bộ GD&ĐT tổ chức để tuyển chọn sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh theo chỉ tiêu tuyển sinh đã đăng ký.

Hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục Đại học các bang miền Trung, Mỹ (MSCHE) đã có 2 ngày làm việc về chương trình cử nhân khoa học ngành Quản lý (khoa Quốc tế-ĐHQGHN) liên kết với trường Đại học Keuka (Hoa kỳ).

Không ngoài dự báo, nhiều ngành khối C tiếp tục “ế”, rõ nét nhất là các ngành của khối sư phạm, khoa học xã hội và nhân văn. Có ngành thí sinh thi ít hơn chỉ tiêu.