"Không rút ngắn số năm học phổ thông; Sẽ có tổng chủ biên đổi mới chương trình và SGK phổ thông sau năm 2015; Bộ GD-ĐT sẽ có cơ chế để hút người tài tham gia..." - Đó là những giải trình của Bộ GD-ĐT trình Chính phủ xem xét.

"Không rút ngắn số năm học phổ thông; Sẽ có tổng chủ biên đổi mới chương trình và SGK phổ thông sau năm 2015; Bộ GD-ĐT sẽ có cơ chế để hút người tài tham gia..." - Đó là những giải trình của Bộ GD-ĐT trình Chính phủ xem xét.

Tại buổi làm việc của đoàn khảo sát Hội đồng Nhân dân TPHCM tại quận Gò Vấp, lãnh đạo phòng giáo dục đã chỉ ra những mối nguy không an toàn trong công tác giáo dục mầm non trên địa bàn hiện nay.

Tại buổi làm việc của đoàn khảo sát Hội đồng Nhân dân TPHCM tại quận Gò Vấp, lãnh đạo phòng giáo dục đã chỉ ra những mối nguy không an toàn trong công tác giáo dục mầm non trên địa bàn hiện nay.

Nhắc đến vai trò quan trọng của GV mầm non, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam cho rằng: "Vấn đề lương, các chế độ đãi ngộ, tôn vinh đội ngũ giáo viên chúng ta đã làm nhưng còn nhiều bất cập. Đơn cử như vấn đề lương".

Nhắc đến vai trò quan trọng của GV mầm non, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam cho rằng: "Vấn đề lương, các chế độ đãi ngộ, tôn vinh đội ngũ giáo viên chúng ta đã làm nhưng còn nhiều bất cập. Đơn cử như vấn đề lương".

Ngày 6/2, sau khi các trường lên tiếng phản đối quyết định của Bộ GD-ĐT dừng tuyển sinh 207 ngành đào tạo ĐH và cảnh báo hàng trăm ngành đào tạo ĐH, CĐ khi mùa tuyển sinh đã cận kề, Thứ trưởng Bùi Văn Ga đã lên tiếng giải thích sự việc này.

PGS. TS Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí&Kiểm định chất lượng (Bộ GD-ĐT) khẳng định việc đưa ngoại ngữ thành môn thi tốt nghiệp bắt buộc là tất yếu, đang được thực hiện một cách có lộ trình và sẽ có thay đổi căn bản.

Tại buổi tiếp xúc cử tri của Đoàn đại biểu Quốc hội TP Hà Nội với xã Tích Giang, Phúc Thọ, Hà Nội sáng 3/12, bà Khuất Thanh Huyền, Hiệu trưởng trường THCS Tích Giang đã nêu ý kiến, kiến nghị về sự khó khăn trong giáo dục nơi đây đang gặp phải khiến cả hội trường lặng im.

“Chúng ta sẽ thay nền giáo dục hiện nay đang chuyển tải càng nhiều kiến thức cho các cháu sang cách thức giúp các cháu tự học, tự nghiên cứu. Chuyển từ việc đánh giá các cháu tính toán nhanh, tính toán đúng, tính toán nhiều là giỏi sang phương thức hướng dẫn để các cháu sáng tạo”.

Trong năm học 2012-2013 bà Nguyễn Thị Tuyết (TP Đà Nẵng) trực tiếp giảng dạy 546 giờ, dạy kiêm nhiệm 111 giờ, dạy thay 32 giờ. So với tiêu chuẩn thì bà Tuyết dạy thừa 60 giờ. Bà Tuyết hỏi, bà được hưởng chế độ tăng giờ dạy như thế nào?

"Bước vào trận đánh, từ tướng lĩnh đến binh lính phải quyết tâm, tin và­­o chiến thắng, sẵn sàng trả giá. Tôi coi thực hiện để án đổi mới giáo dục lần này là một trận đánh lớn", Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận trao đổi với chúng tôi.

"Bước vào trận đánh, từ tướng lĩnh đến binh lính phải quyết tâm, tin và­­o chiến thắng, sẵn sàng trả giá. Tôi coi thực hiện để án đổi mới giáo dục lần này là một trận đánh lớn", Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận trao đổi với chúng tôi.

Trước chủ trương xây dựng trường công chất lượng cao (CLC) của Hà Nội, GS-TSKH Hoàng Xuân Sính cho rằng "HN không được phép lấy tiền thuế để phục vụ người giàu". Trong khi đó, về vấn đề chất lượng cao, đại biểu QH Nguyễn Sĩ Cương đặt câu hỏi: "Bộ giáo dục có cho phép không?"

Trước chủ trương xây dựng trường công chất lượng cao (CLC) của Hà Nội, GS-TSKH Hoàng Xuân Sính cho rằng "HN không được phép lấy tiền thuế để phục vụ người giàu". Trong khi đó, về vấn đề chất lượng cao, đại biểu QH Nguyễn Sĩ Cương đặt câu hỏi: "Bộ giáo dục có cho phép không?"