(DNHN) Gặp chị ngay sau buổi lễ trao giải Cúp vàng Nữ doanh nhân Việt Nam xuất sắc 2013, niềm tự hào vẫn như vẹn nguyên trong ánh mắt, nụ cười doanh nhân Ngô Thị Tuyến, Giám đốc Công ty TNHH tư vấn giáo dục Nhân Mỹ (Hệ thống Anh Ngữ và mầm non Nam Mỹ) trước thành quả mà chị cùng toàn thể cán bộ công nhân viên công ty đã gặt hái được.

(GD&TĐ) –Thời nay, chuyện học trước lớp 1 đang là đề tài được nhiều người quan tâm bởi ảnh hưởng của nó đến tâm lý, nhận thức của trẻ ngay trong giai đoạn phát triển có tính bước ngoặt và đầy ý nghĩa của cuộc đời. Chạy đua, ôn luyện, học trước… không chỉ là chuyện của trẻ em thành phố mà ở “nhà quê” cuộc đua này cũng bắt đầu hình thành và phát triển.

(GD&TĐ) - Những năm gần đây xu hướng dạy trước cho trẻ năm tuổi khi chuẩn bị vào lớp 1 đã trở thành trào lưu trong xã hội. Vẫn biết nhiều bậc phụ huynh luôn kỳ vọng vào con cái, nhưng việc ép con phải đọc và viết được con chữ ở độ tuổi này sẽ gây những tác hại tới sức khỏe và sự phát triển tư duy của trẻ.

Ngày 29/3, lực lượng An ninh Nội bộ công an thành phố Hà Nội đã bắt quả tang hai đối tượng giả danh nhà báo đang thực hiện hành vi cưỡng đoạt tiền của 2 nữ giáo viên trường mầm non Phú Túc, tại Phòng Giáo dục huyện Phú Xuyên.

Vì yêu và coi Việt Nam như ngôi nhà thứ hai của mình, hai chàng trai Mỹ đã đem đến cho rất nhiều người Việt cơ hội học tiếng Anh miễn phí vào sáng thứ Bảy hàng tuần.

(GD&TĐ) - Theo Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Hữu Độ, trọng tâm công tác quý 2, là công tác tuyển sinh đầu cấp và thi tốt nghiệp THPT.

GiadinhNet - Năm học 2013- 2014, những học sinh năm 2007 đến tuổi vào lớp 1. Phải đến đầu tháng 6 tới, nhiều trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội mới bắt đầu tuyển sinh nhưng hiện nay, nhiều gia đình đã quay cuồng chạy trường hoặc cho con học trước.

(GD&TĐ) - Cho trẻ đi học chữ trước lớp một là phản khoa học - Đó là khẳng định ông Phạm Ngọc Định, Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học, Bộ GD&ĐT trong cuộc trao đổi với báo chí về vấn đề học thêm trước lớp 1 được tổ chức vào chiều 25/3 tại Hà Nội.

(Dân trí)-“Chúng ta đừng cường điệu hóa quá bởi kiến thức ở chương trình lớp 1 rất đơn giản, chủ yếu là để các con làm quen với chữ cái, phép tính. Ở các vùng nông thôn, vùng sâu, chúng ta thấy trẻ vẫn biết đọc, biết viết bình thường mà có cần phải đi học trước đâu?”

Thậm chí một bộ phận phụ huynh đã cho con nghỉ học mầm non để toàn tâm cho việc luyện vào lớp 1.

Nhiều bậc phụ huynh khi đón con đi học về đều trong cảnh chỉ chờ thấy các bé lên xe là nhanh chóng phóng thẳng, mà quên mất rằng các em cũng chính là một trong những người tham gia giao thông cần phải đội mũ bảo hiểm.

Lâu nay, ở huyện Kế Sách (Sóc Trăng), nhiều người biết đến Trí Thức không phải chỉ vì em học giỏi mà vì em là một chú bé rất đặc biệt, sinh ra phải chịu sự thiệt thòi lớn, hai cánh tay em không có bàn tay tròn vẹn, cũng không có đầy đủ các ngón tay.

Ngày đầu đi học sau kỳ nghỉ tết kéo dài 11 ngày, không ít học sinh uể oải, phụ huynh và giáo viên đã phải nghĩ ra nhiều “chiêu trò” để kéo học trò học tập trở lại nhanh chóng.

Sau tết, hình ảnh quen thuộc tại các lớp là cảnh học sinh ngáp ngắn ngáp dài, uể oải mở cặp ra mới phát hiện thiếu tập vở, bút, thước kẻ, khi giáo viên hỏi bài thì ấp úng... vì quên trước quên sau.

Nhắc đến thưởng Tết, nhiều giáo viên ở miền Tây không khỏi chạnh lòng. Có trường “thưởng” bằng cách hỗ trợ… gói bột ngọt ăn Tết. Đối với nhiều giáo viên, hai từ thưởng Tết nghe có gì đó sang quá.