Với chủ trương đề thi mở, hạn chế tối đa việc phụ thuộc tài liệu mà đẩy mạnh vận dụng kỹ năng, tư duy vào bài làm, Bộ GDĐT lưu ý, thí sinh thi đợt 2 kỳ thi ĐH, CĐ cần làm bài nghiêm túc, đừng nghĩ đến việc sẽ có "phao" thi hỗ trợ với cách ra đề thi mới. Ngoài các câu hỏi cơ bản, đề thi còn có sự phân hóa rõ nét năng lực của thí sinh.

Với chủ trương đề thi mở, hạn chế tối đa việc phụ thuộc tài liệu mà đẩy mạnh vận dụng kỹ năng, tư duy vào bài làm, Bộ GDĐT lưu ý, thí sinh thi đợt 2 kỳ thi ĐH, CĐ cần làm bài nghiêm túc, đừng nghĩ đến việc sẽ có "phao" thi hỗ trợ với cách ra đề thi mới. Ngoài các câu hỏi cơ bản, đề thi còn có sự phân hóa rõ nét năng lực của thí sinh.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2014 cả nước có có 17.586 trong tổng số hơn 900.000 thí sinh đăng ký dự thi không đỗ tốt nghiệp. Tỉ lệ tốt nghiệp hệ THPT là 99,02% và hệ GDTX là 89,01%.

Chiều 16-6, Sở GD-ĐT các tỉnh và thành phố đã công bố kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2014.

Dù đề thi môn Ngữ văn được đánh giá là hay, có đáp án mở tuy nhiên theo đánh giá của một số giáo viên tham gia chấm thi ở Hà Nội, rất khó tìm bài viết lay động lòng người.

Dù đề thi môn Ngữ văn được đánh giá là hay, có đáp án mở tuy nhiên theo đánh giá của một số giáo viên tham gia chấm thi ở Hà Nội, rất khó tìm bài viết lay động lòng người.

"Một số ý kiến ĐB đề nghị Thủ tướng trả lời chất vấn một số vấn đề liên quan đến Biển Đông. Việc Thủ tướng trả lời hay giao một Phó Thủ tướng trả lời thì Chính phủ sẽ có ý kiến" - Chủ nhiệm VPQH Nguyễn Hạnh Phúc cho biết sáng nay 6/6 bên hành lang phiên họp QH.

"Một số ý kiến ĐB đề nghị Thủ tướng trả lời chất vấn một số vấn đề liên quan đến Biển Đông. Việc Thủ tướng trả lời hay giao một Phó Thủ tướng trả lời thì Chính phủ sẽ có ý kiến" - Chủ nhiệm VPQH Nguyễn Hạnh Phúc cho biết sáng nay 6/6 bên hành lang phiên họp QH.

Dù bận rộn và chịu nhiều áp lực với nhiệm vụ là hiệu trưởng Đại học Quốc tế RMIT, nhưng GS-TS. Gael McDonald vẫn dành thời gian tìm hiểu các vấn đề về đào tạo đại học tại Việt Nam. Bà nói: "Đại học Việt Nam cần tạo bước chạy đà cho năm 2018 khi Việt Nam thực hiện cam kết WTO mở cửa giáo dục, trong đó vấn đề nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là yếu tố quan trọng nhất".

Dù bận rộn và chịu nhiều áp lực với nhiệm vụ là hiệu trưởng Đại học Quốc tế RMIT, nhưng GS-TS. Gael McDonald vẫn dành thời gian tìm hiểu các vấn đề về đào tạo đại học tại Việt Nam. Bà nói: "Đại học Việt Nam cần tạo bước chạy đà cho năm 2018 khi Việt Nam thực hiện cam kết WTO mở cửa giáo dục, trong đó vấn đề nâng cao chất lượng nguồn nhân lực là yếu tố quan trọng nhất".

Chủ tịch Ủy ban TƯ MTTQ Việt Nam nhấn mạnh: “Nhân dân tin tưởng và mong muốn Đảng, Nhà nước tiếp tục có biện pháp phát huy truyền thống đoàn kết, anh dũng, kiên cường, nhân nghĩa của dân tộc Việt Nam, kiên quyết bảo vệ độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ”.

Chủ tịch Ủy ban TƯ MTTQ Việt Nam nhấn mạnh: “Nhân dân tin tưởng và mong muốn Đảng, Nhà nước tiếp tục có biện pháp phát huy truyền thống đoàn kết, anh dũng, kiên cường, nhân nghĩa của dân tộc Việt Nam, kiên quyết bảo vệ độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ”.

GS Đào Trọng Thi bày tỏ sự thất vọng như vậy về việc tới thời điểm sát nút để trình Quốc hội nhưng Bộ GD-ĐT lại chuẩn bị quá sơ sài và phải xin lùi việc trình đề án đổi mới chương trình - sách giáo khoa phổ thông.

Nếu hiệu trưởng trường công lập được quyền quyết định mọi việc trong phạm vi hoạt động của trường, thì hiệu trưởng trường ngoài công lập có thể không tạo được dấu ấn riêng nào, bởi đơn giản họ chỉ là người được thuê ngồi vào ghế hiệu trưởng.

5/10 quốc gia có tên trong danh sách này đều nằm trong khu vực châu Á, các quốc gia còn lại chủ yếu đến từ khu vực châu Âu.