Cho trẻ học tiếng Anh quá sớm sẽ lợi bất, cập hại.Nhiều phụ huynh có suy nghĩ “hy sinh đời bố, củng cố đời con”, tức là cha mẹ đã thiệt thòi, thì cố “nhồi nhét” cho con cái mình thiếu, như ngoại ngữ.

Trước tình trạng có quá ít giáo viên tiếng Anh đạt chuẩn, các sở Giáo dục - Đào tạo đang nỗ lực lên kế hoạch bồi dưỡng, nâng cao năng lực giáo viên tiếng Anh.

Sau chuyến thăm chính thức Ấn Độ của Phó thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân từ ngày 25/3 đến ngày 2/4/2012, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng với Bộ Thông tin và Truyền thông đã thành lập nhóm công tác chung Việt Nam - Ấn Độ.

Việc phiên âm sang tiếng Việt các từ quốc tế trong sách giáo khoa hiện hành gây nhiều tranh cãi và thể hiện sự lạc hậu, làm khổ giáo viên và học sinh.

Ngay cả những trường công lập dẫn đầu Thủ đô về chất lượng giáo dục vẫn đang phải dò dẫm “tìm đường” thì nhiều trường mầm non trong khối tư thục lại thoải mái… trưng biển trường chất lượng cao để hút học sinh.

Mục tiêu đầu tiên của việc học ngoại ngữ là để có thể giao tiếp được bằng ngôn ngữ đó. Thế nhưng, sau bảy năm học tiếng Anh ở bậc phổ thông với biết bao thời gian và công sức, kết quả thu được gần như chỉ là con số 0 vì đại đa số học sinh không thể nghe, nói, đọc, viết.

Được đào tạo để trở thành giáo viên dạy tiếng Anh nhưng bản tính thích chinh phục thử thách đã đưa đẩy chị đến và đam mê ngành điện. Hẳn nhiều người cũng không quên hình ảnh một phụ nữ mạnh mẽ, đanh thép trên nghị trường Quốc hội khóa XII. Chị là Phạm Thị Loan - Chủ tịch, Tổng giám đốc Công ty cổ phần Tập đoàn Việt Á.

Lâu nay, hầu hết người nước ngoài được cấp phép lao động thì không thể dạy hệ mầm non, còn người có thể đứng lớp thì không được cấp phép do thiếu bằng đại học