“Tâm lý của người dân mình là khi trở thành công chức sẽ được nhà nước bao cấp, sáng cắp ô đi, chiều cắp ô về mà vẫn có lương”, ông Trịnh Ngọc Thạch nhận định.

Tại hội nghị tổng kết năm học 2013 – 2014 diễn ra ngày 29/7, khi đề cập tới các phương án của “một kỳ thi quốc gia”, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận ví von: “Như là đi tàu hỏa từ Ga Hàng Cỏ vào Ga Sài Gòn”, mà 3 phương án là các chặng Vinh, Đà Nẵng, Nha Trang.

Tại hội nghị tổng kết năm học 2013 – 2014 diễn ra ngày 29/7, khi đề cập tới các phương án của “một kỳ thi quốc gia”, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận ví von: “Như là đi tàu hỏa từ Ga Hàng Cỏ vào Ga Sài Gòn”, mà 3 phương án là các chặng Vinh, Đà Nẵng, Nha Trang.

Dự hội nghị tổng kết năm học 2013 - 2014, sau khi nghe thảo luận về các phương án cho "một kỳ thi THPT quốc gia, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nói: Bộ GD-ĐT cần thận trọng, lắng nghe ý kiến rộng rãi; có thể sẽ không chỉ có 3 phương án đã đề xuất mà còn những phương án khác, hợp lý hơn, khả thi hơn”.

Dự hội nghị tổng kết năm học 2013 - 2014, sau khi nghe thảo luận về các phương án cho "một kỳ thi THPT quốc gia, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nói: Bộ GD-ĐT cần thận trọng, lắng nghe ý kiến rộng rãi; có thể sẽ không chỉ có 3 phương án đã đề xuất mà còn những phương án khác, hợp lý hơn, khả thi hơn”.

Đến ngày 27.7, đã có hơn 130 trường ĐH, CĐ trong tổng số 144 trường tổ chức thi trên cả nước công bố điểm thi. Nhiều trường “tốp” đầu đã công bố sớm điểm thủ khoa với ngưỡng điểm khả quan, trong điều kiện đổi mới cấu trúc đề thi năm nay.

Đến ngày 27.7, đã có hơn 130 trường ĐH, CĐ trong tổng số 144 trường tổ chức thi trên cả nước công bố điểm thi. Nhiều trường “tốp” đầu đã công bố sớm điểm thủ khoa với ngưỡng điểm khả quan, trong điều kiện đổi mới cấu trúc đề thi năm nay.

Với kinh nghiệm chỉ đạo thi 13 năm, GS-TSKH Bành Tiến Long, nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT vẫn còn băn khoăn và lo lắng cho những sai sót có thể xảy ra khi đặt vấn đề tổ chức một kỳ thi quốc gia vào năm 2015. Ông đưa đề xuất: "Tốt nhất là thông báo chính thức việc tiến hành một kỳ thi quốc gia từ năm 2016...."

Với chủ trương đề thi mở, hạn chế tối đa việc phụ thuộc tài liệu mà đẩy mạnh vận dụng kỹ năng, tư duy vào bài làm, Bộ GDĐT lưu ý, thí sinh thi đợt 2 kỳ thi ĐH, CĐ cần làm bài nghiêm túc, đừng nghĩ đến việc sẽ có "phao" thi hỗ trợ với cách ra đề thi mới. Ngoài các câu hỏi cơ bản, đề thi còn có sự phân hóa rõ nét năng lực của thí sinh.

Với chủ trương đề thi mở, hạn chế tối đa việc phụ thuộc tài liệu mà đẩy mạnh vận dụng kỹ năng, tư duy vào bài làm, Bộ GDĐT lưu ý, thí sinh thi đợt 2 kỳ thi ĐH, CĐ cần làm bài nghiêm túc, đừng nghĩ đến việc sẽ có "phao" thi hỗ trợ với cách ra đề thi mới. Ngoài các câu hỏi cơ bản, đề thi còn có sự phân hóa rõ nét năng lực của thí sinh.

Tuy không đạt điểm tuyệt đối nhưng 12 em đạt 9,5 điểm môn Lịch sử, tốt nghiệp toàn khá, giỏi, trở thành sự kiện trong kì thi năm nay tại thành phố Cảng.

Giành 29,5 điểm khối B và là thủ khoa hai trường ĐH Y dược và ĐH Maketing TP HCM kỳ thi năm 2013, Trần Nguyễn Thanh Trúc nói về bí quyết học giỏi một cách nhẹ tênh.

"Em chưa từng tham gia lớp học thêm nào vì em nghĩ nếu chăm chú nghe giảng đã có thể nắm được kiến thức", Thùy nói và thừa nhận cô còn rất mê xem phim và đi chơi với bạn bè.

"Em chưa từng tham gia lớp học thêm nào vì em nghĩ nếu chăm chú nghe giảng đã có thể nắm được kiến thức", Thùy nói và thừa nhận cô còn rất mê xem phim và đi chơi với bạn bè.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2014 cả nước có có 17.586 trong tổng số hơn 900.000 thí sinh đăng ký dự thi không đỗ tốt nghiệp. Tỉ lệ tốt nghiệp hệ THPT là 99,02% và hệ GDTX là 89,01%.