Tìm kiếm: trường-đạt-chuẩn-quốc-gia

Sáng 25/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị tổng kết công tác xã hội hóa về kiên cố hóa trường lớp học và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2013-2023, nhiệm vụ và giải pháp trong thời gian tới. Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến tại điểm cầu 63 tỉnh, thành phố.
DNVN - Bằng các nhiệm vụ, giải pháp được triển khai tích cực, đồng bộ với sự chỉ đạo của Huyện ủy, UBND huyện, ủng hộ của nhân dân, nền kinh tế - xã hội của xã Quang Châu (Việt Yên - Bắc Giang) duy trì ổn định và có nhiều khởi sắc, đời sống của người dân được nâng lên.
DNVN - Nghi Lộc là huyện nơi cửa ngõ của thành phố Vinh (Nghệ An), nơi hội tụ những yếu tố “thiên thời, địa lợi, nhân hòa” để phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao chất lượng sống cho người dân. Sau 10 năm triển khai thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia XD Nông thôn mới, vùng đất Nghi Lộc đang thay đổi từng ngày...
Cho đến nay, dư luận tỉnh Hải Dương vẫn đang xôn xao về vụ việc hy hữu: Hiệu trưởng trường THPT Kinh Môn II đánh một thầy giáo cùng trường ngay trước mặt nhiều thầy cô giáo tại cuộc họp Ban giám hiệu nhà trường vào ngày 16/01/2021. Gia đình thầy giáo Vũ Văn Cát đã có đơn tố cáo ông Phạm Văn Hà - Hiệu trưởng trường THPT Kinh Môn II.
DNVN - Ngày 29/3/2021 UBND tỉnh đã có Quyết định số 905/QĐ-UBND về việc cấp Bằng công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia cho 12 trường trên địa bàn tỉnh Quảng Bình. Bằng công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia có giá trị 5 năm kể từ ngày ký.
DNVN – Để Huế thành trung tâm lớn của cả nước về GD&ĐT đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao, thì phải làm sao thu hút người học từ nhiều nơi, đúng nghĩa sức hút của một trung tâm giáo dục. Đồng thời, cần quy hoạch mạng lưới đào tạo để các trường xây dựng chiến lược, tập trung cho một số lĩnh vực có thế mạnh, gắn kết vai trò doanh nghiệp.
DNVN - Cô giáo Đỗ Thị Thủy, Hiệu trưởng trường Tiểu học Dữu Lâu cho biết, xác định xây dựng trường chuẩn Quốc gia là chuẩn hóa đội ngũ, cơ sở hạ tầng, nâng cao chất lượng giáo dục, nhà trường đã tranh thủ nguồn đầu tư của nhà nước, địa phương kết hợp cùng các nguồn xã hội hóa để xây dựng cơ sở vật chất và tăng cường trang thiết bị dạy học.

End of content

Không có tin nào tiếp theo