Đề kiểm tra học kỳ II môn tập làm văn lớp 4 ở Quận 4, TP.Hồ Chí Minh yêu cầu “Tả một đồ vật có nhiều kỷ niệm gắn bó với em”. Một số học sinh lại tả... con chó.

Trước tình trạng có quá ít giáo viên tiếng Anh đạt chuẩn, các sở Giáo dục - Đào tạo đang nỗ lực lên kế hoạch bồi dưỡng, nâng cao năng lực giáo viên tiếng Anh.

Nhiều địa phương vừa tổ chức khảo sát năng lực giảng dạy tiếng Anh của giáo viên. Kết quả cho thấy số giáo viên đạt chuẩn thấp đến mức khó hình dung.

Có ý kiến cho rằng, tỉ lệ hơn 90%, có nơi đến 99% học sinh đỗ tú tài (THPT) nói lên điều gì. Đó là sự gian dối có tổ chức, một con số “rởm””.

Doanh nghiệp đăng quảng cáo trên Google, Facebook, Yahoo…, học qua mạng, mua thông tin qua website… sẽ bắt đầu bị tính thuế.

Ngày 2/6, học sinh lớp 12 trên cả nước sẽ bước vào ngày đầu tiên của kỳ thi tốt nghiệp THPT với 2 môn ngữ văn và hóa học.

Chiều 28/5, tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, nhiều nhà khoa học đã cùng tham gia góp ý kiến cho Bảng chính tả tiếng Việt – một nghiên cứu của Việt kiều, Kiến trúc sư Lê Văn Lang.

Tại TP.Hồ Chí Minh, 17 trong tổng số 85 trường THPT ngoài công lập vẫn chưa có phòng thí nghiệm. Giáo viên nhiều trường công lập lúng túng khi sử dụng thiết bị lệch chuẩn.

Trong khi không ít phụ huynh lao vào cuộc đua khốc liệt giành suất cho con vào trường “điểm” thì nhiều người lại thảnh thơi cho con đi học hát, múa, dự trại hè quân đội… vì đã yên vị chọn trường “làng”.

Sự việc xuất phát từ sự bức xúc của cán bộ, giáo viên và Hội phụ huynh học sinh trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ, phường Nguyễn Du (Thành phố Nam Định) chung quanh hai văn bản có phần trái ngược nhau của Ủy ban nhân dân tỉnh Nam Định và trường Trung học cơ sở Trần Đăng Ninh.

Nhiều hiện tượng trong việc dạy và học môn văn thời gian qua cho thấy môn học này ngày càng mất dần sức hút với học sinh.

Một mùa tuyển sinh lại đến, cũng bởi muốn con em mình học tập trong một môi trường tốt mà bằng mọi giá phụ huynh xin cho con được học trái tuyến. Chính điều này đã tạo ra áp lực cho toàn xã hội. Trao đổi về vấn đề này, Báo Giáo dục & Đào tạo đã có cuộc trò chuyện với Ông Lê Tiến Thành Vụ trưởng Vụ giáo dục Tiểu học.

Trong dự thảo quy định về dạy thêm, học thêm của Bộ Giáo dục - Đào tạo vừa công bố có nội dung không dạy thêm cho học sinh tiểu học. Nhưng bên cạnh việc cấm, lại có thêm “điều kiện mở” đi kèm làm nhiều người không thể nghĩ: Cấm cho có.

Trong trường phổ thông không được tổ chức dạy thêm với học sinh tiểu học hoặc học sinh học 2 buổi/ngày, giáo viên dạy thêm học sinh chính khóa của mình ngoài nhà trường phải xin phép hiệu trưởng…

Những năm gần đây, khi mà khối ngành xã hội có nguy cơ… biến mất, thí sinh có tâm lý ngày càng không mặn mà với khối ngành xã hội, nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng, cần phải có những thay đổi mang tính hệ thống và đặc biệt là giải quyết được “bài toán” đầu ra cho sinh viên.