(DNVN) - Ông Hoàng Văn Cường, Đại biểu Quốc hội khóa XIV cho rằng, nhiều người chưa hiểu đúng và làm đúng xã hội hóa giáo dục dẫn tới triển khai không phù hợp. Điều này dẫn tới tình trạng một số cơ sở giáo dục lợi dụng hội cha mẹ phụ huynh học sinh để thu tiền.

(DNVN) - Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng, Bộ GD&ĐT đã trao đổi xung quanh nội dung cuộc họp Ban Chỉ đạo thi THPT quốc gia năm 2018 mở rộng diễn ra ngày 17/9, cuộc họp đã thống nhất 6 điều chỉnh trong tổ chức thi THPT quốc gia 2019 và 2020.

Đại học Quốc gia, Đại học vùng là các Đại học mang tính tổ hợp, bao gồm các Trường Đại học thành viên có tư cách pháp nhân đầy đủ. Mô hình Đại học như vậy phù hợp với các nước phát triển, phù hợp với Việt Nam vì gọn nhẹ và tường minh.

Sau 4 giờ nhận tin, Phòng Cảnh sát hình sự Công an tỉnh Yên Bái phối hợp với Công an thị xã Nghĩa Lộ đã điều tra, làm rõ vụ giết người, cướp tài sản đặc biệt nghiêm trọng xảy ra tại tổ 5, phường Pú Trạng, thị xã Nghĩa Lộ.

Tái cơ cấu giáo dục đại học (GDĐH) được hiểu là xem xét lại, sắp xếp lại, tổ chức lại, thậm chí là thay đổi, đổi mới hoạt động của GDĐH nhằm khắc phục các khuyết điểm hiện có để GDĐH đáp ứng tốt hơn yêu cầu thực hiện khâu đột phá chiến lược về đào tạo nhân lực.

Thanh tra huyện Tứ Kỳ (Hải Dương) yêu cầu thu hồi hơn 1.1 tỷ đồng tiền dạy thêm sai quy định từ một lá đơn tố cáo của giáo viên trong trường.

Nhiều chuyên gia giáo dục lên tiếng về việc cấp bách quy hoạch trường sư phạm để "siết" chất lượng, số lượng nguồn giáo viên. Đồng thời, cân nhắc giải thể mô hình đại học vùng, đã thử nghiệm được 24 năm bộc lộ nhiều cản trở trong phát triển.

Ngày 10/8, Ban Giám thị Trại giam Cây Cầy thuộc Tổng cục VIII Bộ Công an (xã Tân Bình, huyện Tân Biên, tỉnh Tây Ninh) tổ chức lễ công bố quyết định của Tòa án nhân dân tỉnh Tây Ninh, tha tù trước thời hạn có điều kiện cho 25 phạm nhân đợt 1/2018.

Cụ Hồ nhìn xa chiến lược phát triển của Đảng, của đất nước sau đó mới lắp những người đáp ứng được yêu cầu, phù hợp quãng thời gian đó…” - GS. Mạch Quang Thắng, Viện Lịch sử Đảng, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh phân tích trong cuộc trò chuyện với PV Dân trí.

Theo quyết định của Phòng GD-ĐT, ông Mai Văn Bi đến trường mới nhận việc giảng dạy, nhưng ông Trần Hữu Tâm (hiệu trưởng Trường THCS thị trấn Châu Thành, tỉnh Trà Vinh) không nhận.

Đó là tinh thần công văn Bộ GD-ĐT gửi Bộ LĐ-TB&XH ngày 6-4, góp ý dự thảo nghị định quy định chi tiết một số điều Luật giáo dục nghề nghiệp do Bộ LĐ-TB&XH chủ trì soạn thảo.

Đó là tinh thần công văn Bộ GD-ĐT gửi Bộ LĐ-TB&XH ngày 6-4, góp ý dự thảo nghị định quy định chi tiết một số điều Luật giáo dục nghề nghiệp do Bộ LĐ-TB&XH chủ trì soạn thảo.

Các Sở GD-ĐT sẽ giải quyết việc có tổ chức tuyển sinh đầu vào lớp 6. Việc tuyển sinh theo hình thức nào sẽ dựa vào nguồn lực, cơ sở vật chất của trường.

Ngày 23/1, Ngân hàng Phát triển Châu Á (ADB) và Chính phủ Việt Nam đã ký hai hiệp định vay vốn với tổng trị giá 165 triệu đô-la Mỹ để tài trợ cho dự án giáo dục trung học cơ sở cho người dân tộc thiểu số tại những vùng nghèo nhất của Việt Nam và bổ sung vốn cho việc mở rộng đầu tư vào dự án cơ sở hạ tầng nông thôn tại 6 tỉnh được lựa chọn tại khu vực miền Trung.

"Thành công của một người được quyết định bởi 25% trình độ chuyên môn, bằng cấp; 75% còn lại là kỹ năng mềm", ông Phạm Đình Nguyên, thị trưởng người Việt đầu tiên ở Mỹ khẳng định trong buổi giao lưu mới đây cùng hàng trăm bạn trẻ ở TP HCM.