Sinh viên có công trình đoạt giải nhất Sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2010 và giải Nhất Giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” năm 2011, được học bổng 322, sẽ chuyển sang học bổng khác.

Thi thử trước mỗi mùa tuyển sinh luôn được nhiều phụ huynh và các thí sinh chọn lựa như một kỳ thi sát hạch phương pháp đánh giá thực lực, khả năng trúng tuyển… Điều đó dẫn đến tình trạng các trung tâm luyện thi đua nhau tổ chức thi thử để thu phí của thí sinh.

Hiện nay, dịch vụ học thuê, học hộ đang rất phổ biến trong giới sinh viên. Bởi thỏa mãn được cung - cầu nên dịch vụ này ngày càng nở rộ như nấm sau mưa .

Ông Nguyễn Xuân Vang - Cục trưởng Cục Đào tạo với nước ngoài (Bộ Giáo dục - Đào tạo) cho biết những ứng viên đã trúng tuyển đi học nước ngoài theo Đề án 322 vẫn còn nhiều lựa chọn khác.

Trong dự thảo quy định về dạy thêm, học thêm của Bộ Giáo dục - Đào tạo vừa công bố có nội dung không dạy thêm cho học sinh tiểu học. Nhưng bên cạnh việc cấm, lại có thêm “điều kiện mở” đi kèm làm nhiều người không thể nghĩ: Cấm cho có.

Bộ Giáo dục & Đào tạo vừa cho biết, sẽ tạm thời dừng giải quyết thủ tục cho ứng viên trúng tuyển đi học ở nước ngoài bằng ngân sách Nhà nước theo Đề án 356 (hay còn gọi là đề án 322).

Trường nghề hết sức khó khăn trong tuyển sinh nên tồn tại chủ yếu nhờ vào các khóa dạy nghề dưới 3 tháng.

Cả nước có trên 300 công ty tư vấn du học, trong đó nhiều công ty không đủ điều kiện hoạt động nhưng vẫn quảng cáo “một tấc lên trời” gây nhiều thiệt hại cho người học.

Chưa biết câu trả lời sẽ như thế nào, chỉ biết rằng với thực trạng đăng ký nhỏ giọt hiện nay, một ngày không xa, chúng ta sẽ thiếu trầm trọng nguồn nhân lực cho ngành xã hội…

Năm năm sau khi Việt Nam gia nhập Tổ chức Thương mại Thế giới (WTO), du học sớm ngày càng trở thành trào lưu, nhất là ở các đô thị lớn.

Ngay cả những trường công lập dẫn đầu Thủ đô về chất lượng giáo dục vẫn đang phải dò dẫm “tìm đường” thì nhiều trường mầm non trong khối tư thục lại thoải mái… trưng biển trường chất lượng cao để hút học sinh.

Mục tiêu đầu tiên của việc học ngoại ngữ là để có thể giao tiếp được bằng ngôn ngữ đó. Thế nhưng, sau bảy năm học tiếng Anh ở bậc phổ thông với biết bao thời gian và công sức, kết quả thu được gần như chỉ là con số 0 vì đại đa số học sinh không thể nghe, nói, đọc, viết.

Dạy thêm - học thêm là một nhu cầu có thật nên dù Bộ GD-ĐT có quy định quản lý theo chiều hướng hạn chế. Tuy nhiên, trên thực tế việc này vẫn diễn ra công khai

Kết quả tổng điều tra dinh dưỡng 2009 - 2010 cho thấy, suy dinh dưỡng thấp còi và suy dinh dưỡng thể nhẹ cân đều giảm nhưng vẫn ở mức cao so với thế giới. Còn tình trạng béo phì cả trẻ em và người lớn đều tăng nhanh.

Không phải đến thời điểm Bộ GDĐT trưng cầu ý kiến đóng góp cho bản dự thảo quy định về dạy thêm, học thêm (DTHT), dư luận mới được hâm nóng và thu hút sự quan tâm của xã hội