(GD&TĐ) - Nghị định 19/2013/NĐ-QĐ của Chính phủ về bổ sung chính sách đối với nhà giáo công tác tại vùng đặc biệt khó khăn và Thông tư liên tịch số 09/2013/TTLT-BGDĐT-BTC-BNV hướng dẫn về đối tượng trẻ em mầm non được hưởng trợ cấp ăn trưa có hiệu lực thi hành.

Thậm chí một bộ phận phụ huynh đã cho con nghỉ học mầm non để toàn tâm cho việc luyện vào lớp 1.

(GD&TĐ) - Giáo viên mầm non hợp đồng cũng được hưởng theo thang bảng lương là một trong những nội dung quan trọng được nhiều giáo viên mầm non quan tâm. Nội dung này được hướng dẫn cụ thể tại Thông tư liên tịch số 09/2013/TTLT-BGDĐT-BTC-BNV do Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Tài chính và Bộ Nội vụ vừa ký, hướng dẫn thực hiện chi hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em mẫu giáo và chính sách với giáo viên mầm non theo quy định tại Quyết định số 60/2011/

Theo kế hoạch, đến năm 2014, tỉnh Long An sẽ cơ bản hoàn thành Ðề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi. Tuy nhiên, bước vào năm 2013, kế hoạch phổ cập xem ra khó hoàn thành đúng tiến độ khi hiện nay nhiều địa phương vẫn còn thiếu cơ sở vật chất, thiếu giáo viên để thực hiện đề án trên.

Vừa đón con ở trường mầm non về, chị Hoàng Tú Mai, ở phường Hàng Bạc, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội hoảng hốt khi nhìn thấy trên cổ con nhiều vết xước và thâm tím. Gặng hỏi mãi cô bé mới nói là bị bạn ở lớp đánh, nhưng nhất định không chịu nói tên vì sợ.

Hàng trăm độc giả đã bình luận sau khi đọc bài viết “Chiếc phong bì bị từ chối”. Có ý kiến đồng ý, có ý kiến phản đối việc tặng thầy cô phong bì, nhưng tựu trung lại, độc giả cho rằng quan trọng là cách tặng quà bởi vì “của cho không bằng cách cho”.

“Cô giáo nói nếu bạn nào nói chuyện cô sẽ lấy băng dính và kim khâu mồm lại, thế là các bạn im hết. Hôm đó, có 8 bạn bị cô giáo dán băng dính. Con thấy các bạn rất sợ. Con cũng sợ, ...”.Đây là lời kể của bé Thùy Linh học sinh trường mầm non Hương Mạc 2, bắc Ninh

Thủ tướng Chính phủ vừa phê duyệt Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 với mục tiêu tổng quát đến năm 2020, nền giáo dục Việt Nam được đổi mới căn bản và toàn diện theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế; chất lượng giáo dục được nâng cao một cách toàn diện.

Trong cuộc sống này vẫn có người đàn ông đam mê một nghề vốn thuộc về phụ nữ, nghề nuôi dạy trẻ mầm non.

Lâu nay, hầu hết người nước ngoài được cấp phép lao động thì không thể dạy hệ mầm non, còn người có thể đứng lớp thì không được cấp phép do thiếu bằng đại học