Theo Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, chủ động tham gia cuộc CMCN 4.0 chúng ta không cần quá 'đao to búa lớn', không cần tranh luận nhiều về các khái niệm, mà cần làm nhiều từ những hành động rất cụ thể như đã làm trong suốt 1 năm qua.

Nghị quyết 52-NQ/TW của Bộ Chính trị nêu rõ 8 chủ trương, chính sách lớn để các ngành, các cấp chủ động tham gia cuộc Cách mạng 4.0.

Lộ trình đổi mới kỳ thi THPT quốc gia trong 5 năm từ 2015 – 2020 theo Nghị quyết số 29-NQ/TW nay đã đủ độ để tiến tới từng bước tiếp cận xu hướng thi/tuyển sinh của các nước tiên tiến trên thế giới. Vậy 5 năm cải cách đầy 'sóng gió' này như thế nào.

DNVN - Sáng 23/9, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Đại sứ quán Đan Mạch và Đài Truyền hình Việt Nam tổ chức Diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng STEAM trong giáo dục, nhằm tìm kiếm các giải pháp thúc đẩy việc thực hiện phương pháp STEAM trong giáo dục tại Việt Nam.

DNVN - Đây là chủ đề buổi tọa đàm diễn ra vào sáng 15/9 tại Trường Đại học Quốc gia Hà Nội với sự tham gia của PGS. TS. Đỗ Tiến Đạt, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam; PGS. TS. Phạm Hoàng Anh, Viện trưởng Viện NCKH - Học viện Ngân hàng, Ngân hàng Nhà nước; các thầy cô- giáo cùng đông đảo phụ huynh và học sinh từ 8 đến 15 tuổi.

Ngày 29/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản số 899/TB-BGDĐT thông báo về việc tổ chức thẩm định sách giáo khoa lớp 1.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa có công văn gửi Giám đốc các sở GDĐT yêu cầu tăng cường các giải pháp bảo đảm an toàn cho học sinh khi sử dụng dịch vụ đưa đón bằng xe ô tô.

“Đăng kiểm thì xe xấu thành xe tốt, đào tạo thì không nghiêm khắc” là “điểm đen” còn nguy hiểm hơn “điểm đen” trên đường", Thủ tướng nói. “Gần đây, báo chí nói nhiều về hiện tượng có những trung tâm đào tạo lái xe dễ tính đến nổi tiếng, có cả phương thức bảo đảm thi là đỗ”.

Hôm nay (8/7), hơn 30 học sinh các trường THCS, THPT của tỉnh Cao Bằng và tỉnh Bắc Kạn cùng với 10 em học sinh trường THPT Khoa học Giáo dục (ĐHQGHN) đã gặp gỡ, giao lưu và nghe Giáo sư Ngô Bảo Châu giảng bài.

Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, sau thời gian định hướng nghề nghiệp, phân luồng HS phổ thông, đến nay số học sinh tốt nghiệp THCS không tiếp tục học lên THPT chiếm trên 30%.

Báo cáo Quốc hội việc thực hiện lời hứa, Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ cho biết, sau chất vấn, ông đã báo cáo và đề xuất Thủ tướng tuyển chọn tổ biên soạn sách giáo khoa không sử dụng ngân sách nhà nước. Việc này vừa để đảm bảo chất lượng, vừa để không độc quyền trong việc làm sách.

Trong số 8 giải của đội tuyển Olympic Vật lí Việt Nam giành được có 2 Huy chương Bạc, 5 Huy chương Đồng, 1 Bằng khen.

Cán bộ, công chức tố cáo sai sự thật có thể bị truy trách nhiệm hình sự; không sử dụng trang phục phản cảm trong trường học; lộ trình áp dụng tiêu chuẩn khí thải ô tô… là những chính sách quan trọng có hiệu lực trong tháng 5/2019.

Cộng đồng quốc tế cần tiếp tục củng cố môi trường hòa bình, ổn định cho phát triển bền vững, chú trọng giáo dục toàn diện cho mọi người dân, nhằm ngăn ngừa các mầm mống xung đột và thúc đẩy khuôn khổ pháp lý quốc tế cho hợp tác giáo dục; đẩy mạnh giáo dục nghề nghiệp nhằm nâng cao chất lượng lao động, phục vụ phát triển kinh tế.

Kỳ thi THPT quốc gia 2019 sẽ có một số điều chỉnh về mặt kỹ thuật nhằm tăng tính bảo mật, an toàn, đảm bảo công bằng, minh bạch, khách quan cho tất cả thí sinh.