Theo các đại biểu tham gia hội thảo, rào cản khiến Giáo dục đại học Việt Nam chưa hội nhập được với quốc tế chính là ngoại ngữ, cơ chế quản lý…

Nhiều trường đại học ngoài công lập đang đối mặt với nguy cơ phải ngừng hoạt động do tuyển sinh èo uột.

Phó Tổng thống Danilo Astori là tác giả của nhiều cuốn sách, cũng như các bài báo về kinh tế.

Sự hợp tác của phụ huynh với các bên liên quan trong quản lý dạy thêm học thêm là giải pháp hữu hiệu để xóa bỏ tình trạng “ép buộc” học sinh. Tuy nhiên, có rất nhiều rào cản khiến các bậc phụ huynh lo lắng và từ chối sự “mạo hiểm”.

Mặc dù chưa ban hành Nghị quyết về Đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục và Đào Tạo tại Hội nghị Trung ương 6 (khóa XI), nhưng chủ trương này của Trung Ương lại nhận được sự đồng tình, ủng hộ của rất nhiều nhà quản lý giáo dục.

Hà Nội có 69 trường đại học và học viện, 22 trường cao đẳng và 25 trường trung cấp. Mỗi năm có tới hàng chục ngàn sinh viên tốt nghiệp. Hơn nửa số kỹ sư, cử nhân trẻ này kiên quyết bám trụ Hà Thành. Riêng những người đến từ Thanh Hóa, Nghệ An và Hà Tĩnh trở về quê tìm việc rất ít.

Một giáo viên có hơn 7 năm đứng trên bục giảng để truyền đạt văn hóa cho học sinh lại sử dụng bằng giả. Tuy đã bị “lật tẩy” từ lâu, nhưng đến nay cô vẫn đang đứng trên bục giảng với tấm bằng đại học giả.

Thảo luận về dự án Luật Luật sư sửa đổi (ngày 23-10), nhiều ý kiến Đại biểu Quốc Hội cho rằng, nên quy định giảng viên được hành nghề luật sư. Đồng thời cần nghiêm trị hành vi cản trở hành nghề luật sư.

Không chỉ phải lo lắng tìm cách đối phó với sự lớn mạnh về kinh tế và tham vọng bá chủ toàn cầu của Trung Quốc, các quốc gia phương Tây còn đang phải “mất ăn mất ngủ”trước những cuộc tấn công tưởng như bất tận của các hacker Trung Quốc.

Hiện nay khái niệm viện hay học viện chưa được hiểu đúng hoặc đang bị lợi dụng để thực hiện các dịch vụ thu lợi nhuận chứ không tập trung vào những hoạt động nghiên cứu khoa học như được quy định.

Ngày 15.10, giải thưởng cuối cùng của mùa Nobel 2012, Giải Nobel kinh tế lại được trao cho hai nhà kinh tế học Mỹ là Alvivin E.Roth và Lloyd S.Shapley - những người đã đưa ra học thuyết về các sự phân phối ổn định và việc thực tiễn về tạo lập thị trường.

Kể từ ngày 15/11/2012, các nhà đầu tư nước ngoài thành lập cơ sở giáo dục tại Việt Nam phải đảm bảo suất đầu tư ít nhất là 150 triệu đồng/sinh viên và tổng mức đầu tư tối thiểu là 300 tỷ đồng.

Trên thực tế, hơn 42% số doanh nghiệp chỉ dựa vào vốn tự có của mình để kinh doanh và không vay mượn của bất kỳ ai.

“Cô giáo nói nếu bạn nào nói chuyện cô sẽ lấy băng dính và kim khâu mồm lại, thế là các bạn im hết. Hôm đó, có 8 bạn bị cô giáo dán băng dính. Con thấy các bạn rất sợ. Con cũng sợ, ...”.Đây là lời kể của bé Thùy Linh học sinh trường mầm non Hương Mạc 2, bắc Ninh

Khẳng định giá trị thương hiệu thông qua nhân sự cao cấp là cách làm thương hiệu hiện đại. Tuy nhiên, ít thấy doanh nghiệp Việt Nam áp dụng chiêu thức này.